3月5日，皇冠体育官网初23学部创新书院全体学生及老师、家长志愿者共同走进清华大学艺术博物馆，拉开了“走出去+请进来”人文素养提升系列活动的序幕。
本次参观聚焦“中国之中——中原古代文明精粹”馆藏，同学们在专业讲解员引导下，依次观赏新石器时代彩陶、商周青铜器、历代陶瓷精品等百余件珍贵文物。彩陶线条流畅、色彩鲜亮，青铜器纹饰庄重、器型规整，历代陶瓷则展现了釉色与工艺的不断精进，一件件器物凝聚着古代工匠的智慧与匠心。讲解员结合历史知识，细致解读文物背后的故事与文化内涵，同学们认真聆听、驻足观察，不时记录笔记、交流疑问，沉浸在厚重的历史文化氛围之中。
讲解员为同学们介绍文物细节（左）同学们认真观察、思考和记录（右）
行走在展厅中，千年文物与青春身影遥遥相望，历史的厚重与少年的鲜活相互碰撞，撞出心底最深处的触动。在快节奏的当下，同学们选择步行前往博物馆，静心驻足在各个展厅文物前，细细品味文物背后的文化情感。这份“慢”，是对历史最温柔的敬畏，也呼应着李劲松副校长所倡导的“慢教育”理念——遵循成长规律，让学生在浸润中沉淀、在体验中生长。创新书院育人路径的核心出发点在于提升学生在快速发展时代的核心竞争力——内在驱动力、信息整合能力、审美与感受力等。同学们面对文物时的那份凝神驻足、静心思考，是对这些能力最真实的唤醒与锤炼。
老师、家长志愿者和同学们共同参观
观展后，同学们纷纷表示，这次艺术博物馆之旅，打破了课本与现实的界限，原本抽象的历史知识化作近在眼前的珍贵文物，真切感受到中华文明的源远流长、博大精深。这次参观活动不仅提升了同学们的艺术鉴赏能力与审美素养，更让大家深刻认识到传承优秀传统文化、守护文明根脉的重要意义，激励大家以更饱满的热情投入学习，立志做中华优秀传统文化的坚定守护者、传承者与弘扬者。
此次博物馆之行，是皇冠体育官网创新书院坚守以兴趣为核心的培养准则，通过多元培养体系兼顾学生全面发展与个性化成长需求的生动注脚，也是书院践行科技与人文双向赋能、聚焦学生核心素养培育的生动实践。
学生感言
艺术博物馆之旅令我十分难忘。当我了解到那做工精细的陶碗仅2毫米厚，已经几乎不逊于现代工艺时，不禁对古人的智慧感到震惊。最令我难忘的还是春秋时代的牺尊，它张着的大嘴巴使它宛如一幅表情包，仿佛穿越的一般。总之，这次展览让我收获颇丰，难以忘却。
——初2317班 杨赵涵
参观艺术博物馆非常有意义，我们看到了许多承载深厚文化的展品。其中我印象最深的是宋代的汝窑青瓷，宛如雨过天晴后的天空一般清澈。讲解员老师很认真负责，几乎把任务单上的知识点都讲到了，同学们也有很多都在记笔记。希望以后还能参加这样受益匪浅的活动，继续了解我国的优秀文化。
——初2316班 唐沐莹
走到宋代瓷器展区，我被一只天青釉莲花形瓷熏炉吸引住了。它就那么静静地立在展柜里，灯光下，天青色的釉面温润得像雨后的天空，莲花瓣的轮廓层层舒展，柔美极了。我久久凝视着那层层舒展的莲瓣，心中涌起一阵温润的感动。古人竟能将寻常的焚香之器，雕琢得如此清雅含蓄，不事张扬，却自有风骨。千年的时光流转，它依旧温润如初，静静诉说着东方独有的匠心，于静默中惊艳了岁月。而这份沉淀千年的雅致与从容，也正等待着我们去传承、去守护，让古老的文明在新时代里，继续绽放温润而坚定的光芒。
——初2315班 蔡思颖
家长志愿者感言
很幸运参与了本学期创新书院首次“走出去”的活动——参观清华大学艺术博物馆。同学们脚步轻盈，队列整齐，徒步来回几公里丝毫不懈怠，我作为志愿者还是差了节奏，附中学生的体能真是杠杠哒！参展期间，同学们也是有组织有纪律，认真聆听讲解，活跃思考讨论，几度抓拍到展品旁同学临摹记录的画面，不由感叹，这才是新时代的青少年：学得文化，看得世界！
——初2314班党婧菲妈妈
文字：初2314班吴动语、邱显雅
图片：初2315班姚皓文 初2316班胡清翔 初2317班杨赵涵家长
审核：李劲松 周俊 张晓琼 周小玲
编辑：行政管理中心
